华罗庚诞辰 113 周年
华罗庚诞辰 113 周年(1910-1985)。
2013 年注册了微信，并开始用华老作为头像，一转眼过去 10 年了。在高一最压抑的时期，华先生的故事成了我的精神食粮。偶然翻到13年的日志，满满的回忆，正好整理起来，以纪念华老，以自我勉励。
部分图片由 GPT-4 的 DALLE·E 生成。
华罗庚给我们留下了什么
2010年是伟大的人民数学家、民盟前辈华罗庚先生诞辰100周年。不久前，我应邀来到华老的家乡——江苏省金坛市，参加“全国华罗庚金杯少年数学邀请赛”的总决赛和颁奖典礼。在璀璨的科学银河里，华老是一颗耀眼的星辰，是一颗恒星，我是怀着崇敬的心情踏上这片孕育无数英才的江南热土，短短不到两天的时间，虽然浮光掠影，行色匆匆，但所见所闻感触颇深。
决赛是在晚上7点半进行的，金坛体育馆里挤满了4000多名青少年儿童。带着对探索神秘数学王国的憧憬，来自菲律宾、马来西亚、香港、澳门和内地的74支代表队、1000多名小选手，个个争先恐后，跃跃欲试，孩子们绷紧的小脸上流露出神圣、紧张和兴奋，赛场气氛热烈而肃穆。置身于孩子们中间，我也心潮涌动，仿佛回到了少年时代。
这时，一个意想不到的小插曲出现了：主持人出了一道弯弯绕的数学题，在我还没有完全读懂的时候，北京星队的选手神速抢答“57”，但主持人遗憾地宣布“错”，正确答案应该是“30”。就在大家等待主持人的下一个问题时，戏剧性的场面出现了：北京星队的选手坚持自己的答案是正确的，星队的孩子们也一个劲地为他呐喊助威。为保证比赛的正常进行，主持人要求孩子们顾全大局，服从评委的裁决，但据理力争的孩子，就是不肯放下高高举起的小手。受到孩子们情绪的感染，我也加入了声援的队伍。现场僵持不下，由数学界的专家组成的评委只好到台后重新演算，结果正确答案就是“57”。敢于挑战权威的孩子们赢得了最后的胜利，全场观众对他们报以热烈的掌声。
这件小事令我回味很久……华老离开我们二十几年了，人类已经阔步迈入了21世纪，中国经济更是取得了华老生活那个时代的人无法想象的、炫目的成就。随着综合国力的日益增强，能够提供给我们科学研究的条件早已不可同日而语，然而，何以像华老这样具有国际影响的大师却依然寥若星辰，这不能不引起我们深刻的反思。我想，这其中除了体制的因素外，还在于现今的社会缺乏一种对理想和高远境界的追求，一种对挑战权威的创新意识所需要的文化和社会环境，一种甘于寂寞、坐得住冷板凳的严谨作风和苦干精神，一种积极深入实践、服务社会的志向和愿望。
我认为，华老所以能够从一位只有初中文化的青少年，自学成为享誉世界的数学家和教育家，在于他有着对科学孜孜以求的精神，在真理面前，他敢于与强者较量，向权威挑战。诚然，华老的自信和勇气源自,他深厚的学养。华老生前常说，科学是老老实实的学问，知之为知之，不知为不知，不能不懂装懂，从事科学研究需要有实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。他是这么说的，也是这么做的，他一生身体力行，不仅为数学科学事业的发展作出了卓越的贡献，还筛选出了“优选法”和“统筹法”，致力于把数学方法创造性地应用于国民经济发展领域。
勤奋成才
小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家。辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且更懂得用功读书。可怜的是他只有一本《大代数》，一本《解析几何》及一本从老师那儿借来摘抄的50页的微积分。
华罗庚辍学期间，帮父亲打理小店铺。为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题。每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书。
白天，华罗庚就帮助他的父亲在小杂货店里干活与站柜台。顾客来了，帮助他父亲做生意，打算盘，记账。顾客走了，就又埋头看书或演算习题。有时入了迷，竟然忘记了接待顾客。时间久了，父亲很生气，干脆把华罗庚演算的一大堆草稿纸拿来就撕，撕完扔到大街上。有时甚至把他的算草纸往火炉里扔。每逢遇到这种时候，华罗庚总是拼命地抱住他视之如命的算草纸，不让他的父亲烧掉。
华罗庚的志气与行径，几乎没有人能够理解。世界上的事情往往就是这样的，阻力愈大，反阻力也愈大；困难愈多，克服困难的决心也愈坚。他承受了常人难以设想的困难与阻力。不断前进，这倒反而锻炼了他。没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，就养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。这种习惯一直保持到他的晚年。
初露锋芒
华罗庚上初二时，学校新调来一位数学系老师名叫王维克。他讲课生动有趣，善于诱导启发，深得学生们的好评。
一次，王维克满怀激情，用抑扬顿挫、形同朗读诗书的声调，给学生讲了一道被国外称之为“孙子定理”的历史名题：“今有一物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”全班同学一下子就被吸引住了。他们跃跃欲试，想解开这道名题。但很快就晦气了：此题看上去似乎并不深奥、复杂，可要想真正解析出来却不那么容易。原来活跃的课堂，一下了变得寂静无声。你瞧着我，我看着他，谁也答不出来。同学们的这一表情变化，早在王老师的意料之中。他在心里默默地说：“我之所以提出这道名题，只不过是要让同学们知道我国古代数学史上有这样一道名题，韩信点兵时，就曾运用过这个方法。要想解析它，需用‘剩余定理’。这对初中学生来说，实在是一堵难以逾越的高墙呵！”
突然，一个同学的声音打破了课堂的沉寂。
“老师，这个数是23！”
此时，同学们的目光刷地一下都集中到这个同学身上来了。谁也不相信说话的竟然是平时默默无闻的华罗庚！
听到华罗庚的回答，王维克教师的眼里露出了惊喜的目光。他用亲切的语调对华罗庚说：“你用什么方法算的？”
“一个数，3除余2，7除也余2，那必定是21加2，21加2等于23，刚好是5除2余3。”华罗庚恭恭敬敬地答道。
看着同学们疑惑不解的目光，听着老师热情鼓励的话语，华罗庚的心情久久难以平静……
少年华罗庚（图源 华罗庚纪念馆）
还记得他刚入校的时候，许多老师和同学都认为他“平庸、低能”，他暗暗发誓，一定要用优异的学习成绩来回击这种偏见！从此，华罗庚全身心地钻到数学里，如同着了魔似的。他的脑袋里装满了数学公式，攻克数学难题成了他最大的乐趣。白天，他连走路时都在思索着解题方法；夜里，他守着小油灯不知疲倦地演算着……就这样，华罗庚攻下了一道道难题，并从中享受到了无穷的快乐。
功夫不负有心人。华罗庚这次当众解开“孙子定理”这道难题使他的数学才能初露锋芒！
出幽谷而迁乔木
选自梁羽生《华罗庚传奇》
经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿。一开始，他的稿件不断被拒绝。原因是他写的问题已被国外某个专家给证明过了。这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法。1930年，华罗庚在《科学》杂志上发表了一篇论文----《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》，正是这篇文章惊动了清华大学的数学系主任熊庆来。
1930年的一天，熊庆来坐在他的数学系主任办公室，打开《科学》杂志，随手翻阅这篇文章，越看越被吸引，脸上的神色也凝重了。看完这篇文章，他抬起头来，问周围同事：“这个华罗庚是哪国留学生？”没人能够回答。再问：“他是在哪个大学教书的？”同事们仍是面面相觑。
真是“无巧不成书”，恰好有江苏籍的教员在旁，忽然想起了他的弟弟有个小同乡名叫华罗庚。他接过熊庆来手中的杂志，一看，没错，是这三个字，便道：“这个华罗庚哪里教过什么大学，他只念过初中，听说在金坛中学当事务员。”
一个中学事务员能写出这样的论文，让熊庆来惊奇不已，迅即作出决定：“这个年轻人应该请他到清华来！”出幽谷而迁乔木，华罗庚终于离开了杂货店的“暗室”，第二年（一九三一年）夏天，来到了北京的清华大学。限于资格，他只能当数学系的助理员，月薪四十大元，比起他在金坛中学的薪水多了一倍多了。
重要的不是收入增多，而是清华大学提供给他更好的自学条件。有个记者写他这段期间勤学的情形：“清华的藏书比金坛自然丰富多了，对他来说有这个就足够了。他每天徘徊在数学海洋的岸边觅珍探宝，只给自己留下五六个小时的睡眠时间。一个自学者对知识的巨大吞吐力，这时惊人地表现出来！他甚至养成熄灯之后，也能看书的习惯。”乍听起来不可置信，实际上是一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书，对着书名思考片刻，然后熄灯躺在床上，闭目静思，心驰神往。他设想这个题目到了自己手上，应该分做几章几节。有的地方他能够触类旁通，也有的不得其解。他翻身下床，在灯下把疑难之处反复咀嚼。一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。
英国访学（图源 华罗庚纪念馆）
第二年他就升任助教，初中学历当助教，破了清华先例，但却是教授会一致通过的。再一年半升讲师，然后当了两年研究员。一九三六年，他二十六岁，就获得清华保送他到英国留学了，就读的是最着名的剑桥大学。但他不愿读博士学位，只求做个 Visitor（访问者）。因为做访问者可以冲破束缚，同时攻读七八门学科。他说：“我来剑桥，是为了求学问，不是为了得学位的。”所以直到现在，他拥有的唯一的一张文凭，就是初中毕业文凭。
他没有拿到博士学位，但在剑桥的两年内，他却写了二十篇论文，论水准，每一篇论文都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的研究，他提出的理论甚至被数学界命名为“华氏定理”。英国着名的数学大师哈代是这方面的权威学者，他听到这个消息，兴奋地说：“太好了，我的着作把它写成是无法改进的，这回我的着作非改不可了！”华罗庚被认为是“剑桥的光荣”！
尊师重教
华罗庚1931年去清华大学工作后，每年寒暑假都会回乡，总要登门看望他的老师韩大受、王维克、李月波等以及他的同学、朋友。
特别令人难忘的是1946年夏，华罗庚刚从苏联访问回国，又即将赴美访问。这一去尚不知何日归来，他特地回乡一行。这时，他的恩师韩大受与李月波也在金坛，他立即登门请安。当时金坛各界特别举行了欢迎韩大受与华罗庚大会。会前有人专程前来邀请华罗庚参加大会并讲话，华罗庚第一句话就说：“韩大受先生、李月波先生都在金坛，理当请他们两位讲话，否则哪有我说话的余地！”进入会场时，华罗庚坚持要两位老师走在前面，还用了一句数学语言：“百分之百应该是老师走在前面。”华罗庚搀扶着他的老师们进入会场，并安排他们坐在中间，自己坐在侧位。那天连窗子上都挤满了人，大家都要看看家乡出的这位数学天才。当有人称赞他是一个数学天才。他连忙站起来摇摇手说：“我不是什么天才，我是慢慢学出来的，在座的老师都知道。”
华罗庚对他的母校与家乡怀有深深的感情。他常说：“我的最高学历就是金坛初中毕业。”这句话包含着多少对母校与老师的怀念与感谢呀！
王维克（图源 华罗庚纪念馆）
华罗庚非常感谢他的老师王维克，1961年，在南京的一次数学工作者座谈会上，华罗庚亲热的指着王维克的女儿王振亚说：“她父亲王维克先生还是我数学成绩的第一个赏识这哩！我这位中学老师，他不仅书学好而且在物理学、天文学方面造诣也很深，并且是一个有成就的翻译家，他还是法国巴黎大学居里夫人的第一个中国学生哩！”1950年，他在一次出差归来时，见到王维克给他的信，不顾劳累，立即回答，写道：“归后见书函盈尺，但不能不先覆吾师……”
正是这种尊师重教的优良品质和对数学坚韧不拔的追求与迷恋，才使他有了今天的伟大成就。成为中华人民共和国数学界的巨星，为伟大的民族增光添彩。
爱国情深
1948年，美国伊利诺大学把华罗庚聘为终身教授，并给了他相当优厚的待遇，希望他把那里建成世界级的代数研究中心。
那一年，华罗庚把夫人和孩子们也接到美国团聚，潦倒奔波了半生，这是他第一次过上恬静的生活。
然而对于漂泊海外报国无门的游子来说，国外恬静安逸的生活无法抚慰内心时常涌动的报国之情。
1949年10月2日，华罗庚听到了一个振奋人心的大好消息，中华人民共和国于10月1日宣告成立了！华罗庚手捧报纸，欣喜若狂，一遍遍地读着新中国建国大典的消息。新中国的成立使他振奋，他渴望着及早回到祖国的怀抱。华罗庚决定回国的消息，使在美的中国人惊讶，更让美国方面难于理解。美国数学界深刻认识到华罗庚的价值，他们不愿意放华罗庚走，提出了十分优厚的条件，试图挽留华罗庚。诸如加入美国国籍，增加薪金，建立先进的研究所。伊利诺大学甚至不惜重金，聘请华罗庚为终身教授。华罗庚丝毫不为所动，他的一颗心早已飞向了大洋彼岸的祖国。于是，1950年2月，他悄然离开了生活4年的西半球，乘上一条不大的邮轮，举家回国。
归国途中，华罗庚在香港写了一封《致中国全体留美学生的公开信》。
致留美学生公开信（图源 华罗庚纪念馆）
华罗庚与“华杯赛”
华罗庚先生清醒地意识到，要使中国数学达到世界先进水平，只有个别或少数的几位突出的具有国际声誉的数学家，就像我国目前的状况，是远远不够的。只有当中国的数学朝着“质高，量多，方面宽”的方向健康蓬勃地发展起来，才能算达到世界先进水平。
1956年，他仿照苏联的模式，提出全国举办中学生数学竞赛活动。这一倡议得到了数学界的积极响应。许多着名的数学家和青年数学家一道热情地参与这项活动。经过紧张筹备，这一年在北京、上海、天津和武汉四大城市举行了竞赛活动。
竞赛前，他在北京亲自向参赛学生和他们的老师作题为“从杨辉三角谈起”的报告。他既传授知识也讲究思考方法，同时又进行爱国主义教育，深入浅出，引人入胜，大受师生们的欢迎。竞赛优胜的选手将被免试送入志愿的大学数学系继续深造。演讲的内容撰写成小册子在全国发行。这一活动有力地促进全国中学数学素质的提高。1957年，数学竞赛活动更扩大到南京等大城市。
1978年文革结束后，年近古稀的华罗庚先生再次出任竞赛委员会主任，亲自主持命题、监考和阅卷工作，还为《全国中学数学竞赛题解》写了长达7000字的“前言”，认为活动的影响遍及全国，意义深远。在他的积极推动下，中小学数学竞赛持续开展了下去，并为国家发现了很多优秀数学人才。
除此之外，华罗庚先生一直非常关心青少年的成长，尤其在青少年的数学问题方面给予很大关注，许多青少年写信给华罗庚先生，他都在百忙中抽出时间，亲切回信，积极指导鼓励，着名少儿主持人刘纯燕就曾获得华罗庚先生的鼓励与指导。
华罗庚先生去世后，他的亲属及弟子们为传承华罗庚精神，纪念华罗庚先生，用华罗庚先生的稿费铸造金杯，组织“华罗庚金杯”全国少年数学邀请赛，以此鼓励青少年的数学学习，发掘少年数学人才，加强数学教育。
“华杯赛”至今已经成功举办了十六届，目前第十七届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛的准备工作也在紧锣密鼓的进行中。“华杯赛”将以弘扬华罗庚教授的爱国主义精神，学习华罗庚先生勤奋学习、献身科学的优秀品质；激发广大中、小学生学习数学的兴趣、提高数学素质、开发智力、培养人才为宗旨，一直举办下去，华罗庚精神将永远传承！
巧改棋联
为了谨防观棋者随意评论，有些人在棋盘两边写有一副戏谑性的联语：
观棋不语真君子；
落子无悔大丈夫。
上世纪70年代，华罗庚在江苏推广他创立的“统筹法”和“优选法”。有一次，他在一张图表的两边写下了一副对联，巧妙地把上面讲到的棋联改动了一下，成为：
观棋不语非君子，互相帮助；
落子有悔大丈夫，修正错误。
有人问这样改是何意，华罗庚笑着回笑说：“这两句话说明了‘统筹’和‘优选’两种科学态度。上联讲的是推广科学方法要集思广益，下联讲的是要精益求精。合起来的意思就是通过‘统筹法’和‘优选法’把事情办得更好一些。”
华罗庚推广“双法”（图源 华罗庚纪念馆）
博学多才
昆明作诗（图源 华罗庚纪念馆）
在我国科学家中博学多才，触类旁通者实在不乏其人，杰出的数学家华罗庚便是其中之一。他不仅在数学的诸多领域中作出了重大贡献；而且在文学上也有着很高的造诣，尤其善长作对写诗。
解放初期，以我国着名科学家钱三强、赵九章为团长的中国科学家代表团到国外访问，在飞机上，华罗庚以钱三强的名字为题，给大家出了一副对联的上联，索对下联，上联是：
三强：赵、魏、韩；
这真是一副妙联。“三强”，既指钱三强的名字，又延伸出春秋战国时七雄五霸中的三个强国。上联出得巧妙风趣，寓意自然贴切．大家想了一会，一时谁也没对出下联，这时，钱三强便向华罗庚请教。华罗庚不慌不忙地看了赵九章一眼，笑着吟出了下联：
九章：勾、股、弦。
下联一出，立刻博得了一片喝彩声．
这是一副绝妙的嵌名联，在短短的十个字内镶嵌了两个人的名字，一个是（赵）九章；一个是（钱）三强．而“九章”又指的是我国古代算经十书中最重要的一种《九章算术》，在这部书里提出了着名的“勾股弦”定理．全联对仗工整，采用一语双关的修辞手法，既有深意又十分风趣，也很有现场感．对此，众科学家们幽默地说：“真是三句话离不开本行，数学家作对联也离不开数学。”
弄斧必到班门
“班门弄斧”，这是人们耳熟能详的一句成语，是对不自量力的“拙匠”的讪笑。但你可曾听过“弄斧必到班门”这句话？
这句话是举世闻名的数学家华罗庚教授说的。说话的地点是他在伯明翰（Birmingham）寓所客厅，只有主客二人，主人是他，客人是作家梁羽生。
1979年八月下旬，梁羽生来到英国北部的伯明翰旅行，意外地获得了一个和华教授见面的机会。两人进行了一下午的谈话。话题就是从华罗庚在伯明翰的学术活动开始的。1979年五月，世界解析数论大会在伯明翰召开，华罗庚应邀出席。大会闭幕之后，他接受伯明翰大学之请，在该大学讲学。
“讲学，我不敢当。”华老说：“不能好为人师，讲学以学为主，讲的目的是把自己的观点亮出来，容易接受别人的意见，改进自己的工作，精益求精。”（梁羽生附注：这几句话华老怕我听不清楚，他特地写在一张纸上给我，此处是照录原文）
当梁羽生问及他准备有些什么学术活动的时候，他微笑道：“我准备弄斧必到班门！”
原来他到目前为止，已经接到西德、法国、荷兰、美国、加拿大……的许多间大学邀请前往讲学。
“我准备了十个数学问题，准备开讲。包括代数，多复变函数论，偏微分方程，矩阵几何，优选法等等。我准备这样选择讲题：Ａ大学是以函数论着名的，我就讲函数论；Ｂ大学是以偏微分方程着名的，我就在Ｂ大学讲偏微分方程……”
梁羽生正在心想：“啊，这可真是艺高人胆大！”他好像看破我的心思，说道：“这不是艺高人胆大，这是我一贯的主张，弄斧必到班门！”
接着他详细解释：“中国成语说：不要班门弄斧。我的看法是：弄斧必到班门。对不是这一行的人，炫耀自己的长处，于己于人都无好处。只有找上班门弄斧（献技），如果鲁班能够指点指点，那么我们进步能够快些。如果鲁班点头称许，那对我们攀登高峰，亦可增加信心。”（这一段话也是他写出来给梁羽生的）
武侠小说中有所谓“找高手过招”，练成绝技，是非和高手“印证”不可的。“弄斧必到班门”，如果把“过招”改为“请教”，恐怕就是这个意思了吧？这可要比害怕到“班门弄斧”，积极多了。
不拘一格选人才
华罗庚先生一直很重视青年数学人才的培养，为了培养更多人才，他在清华园里的数学研究所开办了数学讨论班。
我国着名数学家王元先生那时就曾拿着苏步青和陈建功教授的推荐信来找华罗庚先生，希望能拜他为师。王元从小喜爱数学，一直非常仰慕华罗庚先生，立志要拜华罗庚先生为师。华罗庚先生看了推荐信后，并没有表示立即收他为徒，而是把他叫到黑板前给他出了个题目。王元一时发懵，思索半天没有想出答案。华罗庚先生严厉批评了他，并且罚他在黑板前站了两个小时。当天晚上，王元用心演算，第二天把结果报告给华罗庚先生。华罗庚先生听了十分高兴，后来又出了几道题。王元都顺利做出，华罗庚先生这才答应收下这个学生。
华罗庚和他的学生们（图源 华罗庚纪念馆）
华罗庚先生对学生们严格要求，他每天黎明即起，然后去敲学生们宿舍的门，接着是和学生们讨论问题或授课，一干就是一天。有时睡到半夜，他忽然爬起来，穿上衣服又去逐个敲学生们的房门：“别睡了，别睡了，白天的题目还得再讲一讲！……”就这样，华罗庚先生忘我地工作，他对学生们说：“如果自己的脑子里没装问题了，就不是数学家了！”在老师的严格教导下，这些20多岁的小伙子，兢兢业业，勤奋不息，即使假日也不休息。
华罗庚先生选择学生时从不以貌取人，他在给广州中山大学作学术报告时，在听讲的学生中，有一位拄着双拐的残疾青年名叫陆启铿，他听了华罗庚先生的报告后，便产生了一个大胆的念头：毕业后能分配到北京，在华罗庚先生的指导下搞研究。这个想法在旁人看来简直有点异想天开，当时华罗庚先生是万人仰慕的大数学家，不知有多少四肢健全的人以作华罗庚先生的学生为荣，他怎会收下像陆启铿这样的残疾青年呢？陆启铿反复思考之后，终于鼓足勇气给华罗庚先生写了一封信。他很快收到回信。在华罗庚的悉心指导下，陆启铿后来成为颇有造诣的数学家。
华罗庚与学生们 肖像画（图源 华罗庚纪念馆）
华罗庚先生在选拔人材方面从来不拘一格，对于素不相识的青年，他只要认为具有培养前途，就竭尽全力予以提携。因研究哥德巴赫猜想而名扬世界的陈景润就是华罗庚先生发现的一颗明珠。陈景润出身寒微，父亲是邮局的小职员，母亲染上结核病无钱医治，解放前便已去世，贫穷先后夺取了他六个兄妹的生命，他自己也在死亡线上苦苦挣扎。他是别人眼里习惯于离群索居的“书呆子”，担任数学系辅导员兼管图书资料工作，立志要攻下哥德巴赫猜想这道世界着名的数学难题。他听说华罗庚先生早在30年代就研究过哥德巴赫猜想，并且取得很好的成绩，于是找来华罗庚先生的名着《堆垒素数论》仔细研读。经过无数个日日夜夜的苦心钻研，陈景润将一篇题目为《塔内问题》的论文交给当时数学系的李文清老师，在老师的鼓励下，陈景润给华罗庚先生写了封信，附上了《塔内问题》的论文。华罗庚先生亲自阅读了陈景润给他着作提出的改进意见，并且连连称赞道：“这个年轻人很好！他很有想法！很有培养前途！”说罢又立即下命令：“给陈景润发个请帖，就说我请他作为特邀代表，到北京来参加数学讨论会，请他到会作报告！”在北京西苑饭店的一间会客室里，华罗庚先生见到了这位腼腆、可爱的青年，他亲切地对陈景润说：“你写的《塔内问题》的论文我看过了，写得很好，很有想法！”第二天，在华罗庚先生的亲自引荐下，陈景润走上学术讨论会的讲坛，向来自全国各地的二百多位数学家报告了自己的研究成果。会议结束后不久，华罗庚先生又派陆启铿千里迢迢跑到厦门，经过一番奔走，将陈景润调到中国科学院数学研究所，这是华罗庚先生平生亲自点名调来的唯一人员。
华罗庚先生孜孜不倦的为中国数学界发现和培养了大批的数学人才，为中国的数学研究与应用做出了重大贡献！